先生も生徒も取り残さない、GIGAスクール構想の推進者

一どんな活動をされていますか？

現在は小学校5年生の担任をしています。学校はiPadを導入していて授業はロイロノートを中心に利用しています。活用方法は日々やりながら模索していますが、自分も生徒も楽しく効率的に使えることを念頭に置いています。また、後志のICT研修の講師もしており、少しでも先生方に活用いただけるように様々なシーンの活用方法についてお伝えしています。

一今やっていることについての課題はなんですか？

研修をしていて「ICTは良いものだと思うが最初の1歩がなかなか踏み出せない」という方もいらっしゃるなど、実例の紹介をしても実践が難しいということがあります。同じ学校内でも得意な先生はどんどん活用し、苦手な先生はなかなか進まないという活用度合いに差がある話も聞いたりしますのでそこが課題だと思っています。

また、各町村において利用している端末もアプリも違うので、一括りにして研修をやるというのが難しいと感じています。これは全国的に言えると思いますが、先生方も転勤をするため、1つの学校で利用方法を覚えても別の学校で違うシステムを使っていたらまた覚えなければならないことも課題だと思います。加えて、これも各町村によって異なると思いますが、個別最適化学習のための整備ができていないというのも課題だと思います。

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一課題を乗り越えたらどんな可能性がありますか？／ITを使ってできそうなことはなんですか？

もともとGIGAスクール導入の目的に個別最適化がありますが、デジタル端末を使うことで子供たちが自分のペースで学習を進められ、自分の成長を実感できるようになり、その見える化もできるようになると思います。他にも、文字を書くのが苦手な子でもタイピングであれば多くの文字を入力できるようになっていますし、ロイロノートを使って一人一人の意見を集めることで、黒板を写すだけではなく全員参加の授業が実現できていますが、他にもできることは多いと思います。

また、デジタル活用は効率化・工数削減につながると思います。苦手な先生だと覚えることが多く逆に負荷を高めてしまう可能性はありますが、例えばワークシートのペーパレス化によって印刷や添削の時間が削減されるなどの効果は実際に感じています。

一今後の目標はなんですか？

研修によって先生方にまずは使い方を知ってもらい、最初の1歩を踏み出してほしいと思っています。子供たちの使い方については、重複しますが一人一人にあわせた学習ツールが入っていて、その進捗状況が個人・全体それぞれ先生方にも見えてコメント・レスポンスできるようになれば、子供たちの意欲向上にもつながると思っています。この実現には現場（学校）と教育委員会とでざっくばらんに話し合いをしながら目的をあわせて進めていきたいと思っています。